Rencontres et événements
“From learning to classroom analytics”: 1er workshop international de la chaire TELS
Le workshop « From learning to classroom analytics» se tiendra les 16 et 17 novembre. Ce Colloque International est lié à la Chaire Technology-Enhanced Learning Spaces (TELS) financée par la Fondation I-Site ULNE et vise à accroître les coopérations transfrontalières sur des projets de recherche liés aux traces et aux espaces d’apprentissagee.
L'objectif est de faire le lien entre les deux concepts, afin d’élargir le périmètre des traces d’apprentissage, en modélisant à la fois les interactions des apprenants avec l'outil/la technologie numérique et tout ce qui peut se produire dans l’écosystème spécifique appelé salle de classe ou espace d'apprentissage en utilisant les traces multimodales. C’est pour cela que le colloque s'intitule "From learning to classroom analytics".
Cet événement souhaite réunir des chercheurs des institutions partenaires de 3i et de la région transfrontalière travaillant sur les traces et espaces d'apprentissage. Cet événement vise à faire du lien entre les différents projets et à créer un réseau régional solide sur les traces et espaces d'apprentissage. Les organisateurs espèrent également mettre en place de nouvelles collaborations (par exemple, des projets de recherche européens, un symposium lors de la conférence EARLI).
Une partie importante de l'événement est prévue pour aborder de nouvelles collaborations. Cette première édition est un événement accessible sur invitation seulement, mais les organisateurs espèrent évidemment pouvoir le renouveler chaque année ou tous les deux ans, en incluant un appel à contribution ouvert pour les prochaines éditions.
Cette première édition a l’honneur d’accueillir deux conférenciers internationaux qui partageront leurs réflexions récentes autour des traces d’espaces d’apprentissage et d’apprentissage multimodal.
Programme:
16 novembre, 10h-17hA l'Université de Lille, Campus Pont-de-Bois Rue du Barreau, 59653, Villeneuve-d'Ascq, France |
Discours de bienvenue du professeur Régis Bordet, directeur exécutif, I-Site Présentation interactive de posters:
Visite guidée des salles Lille Learning Lab - Campus Pont de Bois Présentation de communications et table-rondes:
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Keynote jour 1 : “Classroom analytics: zooming out from a student to a classroom”
Pr. Dr. Pierre Dillenbourg
Pierre Dillenbourg est professeur titulaire en technologies de l’apprentissage à la School of Computer & Communication Sciences, où il dirige le laboratoire CHILI : "Computer-Human Interaction for Learning & Instruction". Il est directeur de la "leading house DUAL-T", qui développe des technologies pour les systèmes de formation professionnelle par apprentissage (charpentiers, fleuristes, ...). Avec des collègues de l'EPFL, il a lancé en 2017 le Swiss EdTech Collider, un incubateur regroupant 80 start-ups dans les technologies de l’apprentissage. Il a (co)-fondé 5 start-ups, réalise des missions de conseil en entreprise et siège au conseil d'administration de plusieurs entreprises et institutions. En 2018, il a cofondé LEARN, le Center of Learning Sciences de l'EPFL, qui regroupe les initiatives locales en matière d'innovation pédagogique. Il est membre de l'International Society for Learning Sciences. Actuellement, il est Vice-président associé pour l'éducation à l'EPFL.
Plus d'informations : https://people.epfl.ch/pierre.dillenbourg
17 November, 10h-17hÀ la KU Leuven Kulak Kortrijk Campus Etienne Sabbelaan 51, 8500, Courtrai, Belgique |
Discours de bienvenue du professeur Piet Desmet, vice-recteur, KULeuven Présentation de communications et table-rondes:
Visite guidée d'Edulab, faisant partie du Leuven Learning Lab. Exploration des futures collaborations et conclusion.
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Keynote jour 2 : “The promise and challenges of multimodal learning analytics”.
Pr. Dr. Mutlu Cukurova
Mutlu Cukurova est professeur associé en technologies de l’apprentissage à l'University College London, au Royaume-Uni. Ses recherches portent sur la conception, le développement et la mise en œuvre de moyens d'intelligence artificielle et de traces analytiques pour soutenir l'apprentissage humain, avec un focus spécifique sur les traces d’apprentissage multimodal. Le Dr Cukurova est impliqué dans l'unité de l'UNESCO pour la technologie et l'intelligence artificielle dans l'éducation, dans les Grand Challenges on Transformative Technologies de l’UCL, est conseiller de recherche en chef chez EDUCATE Ventures, rédacteur du British Journal of Educational Technology et rédacteur associé de l'International Journal of Child-Computer Interaction.
Plus d'informations: https://iris.ucl.ac.uk/iris/browse/profile?upi=MCUKU85
Accès libre étudiants - Learning Lab A1.601 (Pont de Bois)
L'équipe du Lille Learning Lab souhaite une bonne rentrée à tous les étudiants de l'Université de Lille.
La salle A1.601 située dans le bâtiment A du Campus Pont-de-Bois sera ouverte en accès libre de 9h à 18h tous les vendredi à compter du 1er octobre.
Nous vous attendons nombreux!
Inauguration Lille Learning Lab
Inauguration des espaces Lille Learning Lab le 22 septembre à 17h!
Les journées portes ouvertes, initialement prévues du 22 au 24 septembre, se tiendront ultérieurement en raison de la pénurie mondiale de composants électroniques.
Colloque international sur les espaces et traces d'apprentissage
Ce premier colloque international concrétise la dynamique visant à favoriser l'émergence de nouveaux projets communs réunion entre l'équipe de recherche ITEC et les projets de recherche I-SITE.
La participation à ce premier colloque international sera ouverte à tous. Il sera ouvert par un orateur international et les chercheurs d'ITEC et ceux travaillant sur des projets financés par I-SITE sur les espaces et traces d'apprentissage y seront invités à présenter et partager leurs recherches. Cet événement a vocation à être pérennisé sur une base annuelle ou bisannuelle, incluant un appel à contribution ouvert pour les prochaines éditions.
